Jarrod Brauer, Schulleiter Academia Bilingual School Basel 20.09.2019 <\/em><\/p>\n<\/div> Nachdem Einsprachigkeit unter der Weltbev\u00f6lkerung allm\u00e4hlich zur Ausnahme wird, ist diese Entwicklung nachvollziehbar.<\/p>\n<\/div> Ein Gr\u00fcndungsprinzip der EU besagt, dass es jeder EU-B\u00fcrgerin und jedem EU-B\u00fcrger erm\u00f6glicht werden soll, neben der Muttersprache in zwei Fremdsprachen zu kommunizieren.<\/p>\n Heutzutage wird der bilinguale Unterricht mittels ausgefeilter Lehrpl\u00e4ne, Best Practices beim Unterrichten und fortschrittlicher Sprachlernmethoden gestaltet.<\/p>\n Dabei gibt es vier Faktoren, die f\u00fcr die zweisprachige Lernentwicklung eines Kindes ausschlaggebend sind (siehe z.B. Flege et al. 1999, Piske et al. 2001, Piske 2013a, b.).<\/p>\n<\/div> aber die beiden letzteren m\u00fcssen in einer modernen Unterrichtsumgebung intensiver ber\u00fccksichtigt werden, da sie dem Prinzip der Immersion Rechnung tragen.<\/p>\n Empirischen Studien zufolge sind Immersionsprogramme der beste Weg, eine zus\u00e4tzliche Sprache zu erlernen (siehe Wesche 2002, S. 362, Burmeister & Daniel 2002, Kersten 2009).<\/p>\n Das Immersionsprinzip beruht auf einem facettenreichen, authentischen fremdsprachlichen Input von muttersprachlichen Lehrkr\u00e4ften oder Lehrkr\u00e4ften mit nahezu muttersprachlicher Sprachkompetenz im Rahmen eines qualitativ hochwertigen zweisprachigen Unterrichts.<\/p>\n<\/div> Der Unterricht erfolgt gleichm\u00e4ssig aufgeteilt eine halbe Woche lang in einer deutschsprachigen Lernumgebung und eine halbe Woche lang in einer englischsprachigen Lernumgebung mit entsprechenden muttersprachlichen Lehrpersonen.<\/p>\n Die Zusammenarbeit dieser Lehrkr\u00e4fte als Team ist von zentraler Bedeutung f\u00fcr die erfolgreiche Vermittlung unseres Lehrplans. Trennung der Sprachen im Laufe der Woche unterst\u00fctzt die Entwicklung einer klaren Abgrenzung zwischen den Sprachen, was das Erlernen einer Fremdsprache erleichtert.<\/p>\n<\/div> Ein Beispiel daf\u00fcr sind unsere Lern- und Arbeitsb\u00fccher in Mathematik. Nach einem Jahr \u00dcbersetzungsarbeit und Feinabstimmung starteten wir im August 2018 den Unterricht mit unseren brandneuen bilingualen Matheb\u00fcchern.<\/p>\n Maths World 1 f\u00fcr den ersten Zyklus (Grundstufe bis 2. Klasse), herausgegeben vom Schulverlag plus AG, ist eine wunderbare Erg\u00e4nzung, die Sch\u00fcler und Lehrer dabei unterst\u00fctzt, Kontinuit\u00e4t in unserem Mathematikkurs zu entwickeln.<\/p>\n Im August 2019 erfolgten die ersten Massnahmen f\u00fcr eine Fortsetzung im zweiten Zyklus (3. und 4. Klasse). Dieser Mathematikkurs, der auf dem Schweizer Lehrplan basiert, ist das aktuellste Mathematikbuch in der Schweiz, und an der englischen Version haben die Academia-Schulen das Exklusivrecht.<\/p>\n Die Richtung, mit dem das Werk unseren Matheunterricht erweitert hat, ist von unsch\u00e4tzbarem Wert. Es ist erwiesen, dass sie auch in Bezug auf ihre rechnerischen Fertigkeiten von dieser Unterrichtsform profitieren.<\/p>\n Es verwundert daher nicht, dass Forscher das Zitat \u201eDer bilinguale Unterricht ist die einzige Art, Kinder im 21. Jahrhundert zu unterrichten\u201c (Garcia 2011, Zitat aus dem Englischen \u00fcbersetzt) so oft anf\u00fchren.<\/p>\n<\/div>Bilingualer Unterricht an Schulen rund um den Globus hat in den letzten 20 Jahren enorm zugenommen.<\/h3><\/div>
![](\"http:\/\/academia-group.ch\/wp-content\/uploads\/oksix_AdobeStock_195999583-scaled.jpeg\" "\\"Pupils")
Die Ziele der Europ\u00e4ischen Union in diesem Zusammenhang sind noch ehrgeiziger:<\/h3><\/div>
Dazu geh\u00f6ren:<\/h3><\/div>
\n
Alle vier Punkte sind wichtig,<\/h3><\/div>
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<\/span><\/div>Im t\u00e4glichen Schulbetrieb der Academia Bilingual School Basel wird das Unterrichtskonzept der Immersion konsequent umgesetzt.<\/h3><\/div>
\nAlle F\u00e4cher werden fortschreitend und abgestimmt von beiden Lehrpersonen in beiden Sprachen unterrichtet, \u00e4hnlich wie in einer traditionellen Schule.<\/p>\nDie Academia Bilingual School Basel ist noch einen Schritt weitergegangen und hat in den letzten zwei Jahren grosse Anstrengungen unternommen, um die Abstimmung zwischen den Lehrpersonen zu st\u00e4rken.<\/h3><\/div>
\nF\u00fcr die Lehrpersonen ist es immens hilfreich, dank der exakt gleichen Gliederung, Gestaltung und Abfolge sowohl auf Englisch als auch auf Deutsch den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine klare und kontinuierliche Methodik bieten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>![](\"https:\/\/academia-group.ch\/wp-content\/uploads\/mathsworld_3_Bearbeitet.jpg\" "\\"mathsworld_3_Bearbeitet\\"")
<\/span><\/div>Es ist heute wissenschaftlich belegt, dass bilinguale Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die F\u00e4higkeiten ihrer einsprachigen Mitsch\u00fcler erreichen oder \u00fcbertreffen.<\/h3><\/div>