{"id":57252,"date":"2019-04-18T09:58:09","date_gmt":"2019-04-18T07:58:09","guid":{"rendered":"http:\/\/academia-group.ch\/hausaufgaben-sind-reine-zeitverschwendung-teil-3\/"},"modified":"2021-07-07T13:39:24","modified_gmt":"2021-07-07T11:39:24","slug":"hausaufgaben-sind-reine-zeitverschwendung-teil-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academia-group.ch\/en\/hausaufgaben-sind-reine-zeitverschwendung-teil-3\/","title":{"rendered":"\u00abHausaufgaben sind reine Zeitverschwendung\u00bb \u2013 Teil 3"},"content":{"rendered":"

Der deutsche Journalist Armin Himmelrath hat wissenschaftliche Grundlagen aus zum Thema Hausaufgaben untersucht und dabei Erstaunliches festgestellt.<\/p>\n<\/div>

Herr Himmelrath, Sie lehnen Hausaufgaben ab. Warum?<\/h3><\/div>

Es gibt \u00fcber 500 Jahre alte Schulverordnungen, die sich mit dem Thema Privatarbeit befassen, denn so hiessen Hausaufgaben damals.<\/p>\n

In diesen wird davon ausgegangen, dass zus\u00e4tzliches Lernen etwas bringt. Also habe ich mir die Wissenschaft angeschaut, die sich in den vergangenen 130 Jahren mit dem Thema auseinandergesetzt hat.<\/p>\n

Dabei habe ich etwas Erstaunliches festgestellt: Es gibt keine einzige Studie, welche die Wirksamkeit von Hausaufgaben belegt.<\/p>\n<\/div>

Wirklich?<\/h3><\/div>

Es gibt wirklich nur ganz, ganz d\u00fcnne Zusammenh\u00e4nge zwischen Hausaufgaben und Lernerfolg, die manchmal hergestellt werden.<\/p>\n

Aber diese sind keinesfalls so zu bewerten, dass Hausaufgaben per se einen Bildungswert oder einen Zuwachs an Kenntnissen bei Sch\u00fclern bewirkten.<\/p>\n<\/div>

<\/span><\/div>

Hausaufgaben seien wichtig f\u00fcr die Repetition des behandelten Stoffes, heisst es.<\/h3><\/div>

Ja, bloss fehlen die Beweise dazu. Sie beschw\u00f6ren nichts anderes als die Festigung des Erlernten, ohne dass es Belege daf\u00fcr gibt.<\/p>\n

Dennoch geh\u00f6ren f\u00fcr sehr viele Menschen unter uns Hausaufgaben einfach irgendwie dazu. Sie sind im kollektiven Ged\u00e4chtnis der Menschen so verankert, dass jeder denkt, das m\u00fcsse so sein.<\/p>\n

Und auch Eltern gingen mal zur Schule, und die sagen dann, die eigene Hausaufgabenzeit habe ja wohl niemandem geschadet. Das ist dann so etwas wie ein Totschlag-Argument.<\/p>\n<\/div>

Hausaufgaben sind oft Stoff f\u00fcr Konflikte in der Familie.<\/h3><\/div>

Absolut. Hausaufgaben verursachen mehr Probleme als L\u00f6sungen, das sagen sogar Lehrpersonen und Studenten im Lehramt in Internetforen.<\/p>\n

Schon 1982 urteilte ein deutscher Lehrer aus Flensburg, Hausaufgaben seien bloss mit einem \u00abRiesenaufwand betriebene, sinnlose Handgelenks\u00fcbungen der Kinder\u00bb.<\/p>\n

Sehr, sehr viele Eltern beklagen die Belastung durch die Hausaufgaben. Sie \u00e4rgern sich auch \u00fcber die Disziplinierungsmassnahmen, zu denen sie sich gezwungen f\u00fchlen, damit die Kinder die Aufgaben erledigen.<\/p>\n

Das einzig Positive, das sie den Hausaufgaben abgewinnen, ist, dass sie den Eindruck haben, damit noch ein wenig im Bilde zu sein, was ihr Kind in der Schule gerade so lernt.<\/p>\n<\/div>

Sie fordern, dass Lehrpersonen der Hausaufgabendoktrin entgegentreten?<\/h3><\/div>

Ja. Viele Lehrpersonen sind sich bewusst, dass die eigene Hausaufgabenpraxis zwar nicht den Worten, wohl aber dem Sinn der gesetzlichen Vorgaben widerspricht.<\/p>\n

Das ist oft der Anlass, \u00fcber kleinere Ver\u00e4nderungen im Schulalltag nachzudenken.<\/p>\n

\u00a0<\/div>\n<\/div>
<\/span><\/div>

Wie k\u00f6nnten solche Ver\u00e4nderungen aussehen?<\/h3><\/div>

In einem ersten Schritt mit dem Lehrerkollegium schauen, wer wann wie viele Hausaufgaben erteilt.<\/p>\n

Oder mit den Sch\u00fclern dar\u00fcber diskutieren, wie sie das Thema Hausaufgaben empfinden. In einem zweiten Schritt die Hausaufgaben reduzieren. Das kann sein, nur noch an einem oder zwei Tagen Hausaufgaben vorzusehen.<\/p>\n

In einem dritten Schritt k\u00f6nnten Lehrpersonen aus Hausaufgaben Schulaufgaben machen und individuelle Lernzeiten in den Schulstunden einplanen.<\/p>\n

Darin werden Sch\u00fclern gem\u00e4ss ihrem Leistungsniveau individuelle Aufgaben gegeben, die sie im Unterricht erledigen \u2013 selbst\u00e4ndig, aber unter Supervision der anwesenden P\u00e4dagogen.<\/p>\n<\/div>

Was schlagen Sie weiter vor?<\/h3><\/div>

Es k\u00f6nnte einen Aufgabenpool geben, aus dem sich die Sch\u00fcler bedienen.<\/p>\n

Sie k\u00f6nnen diese Aufgaben dann in der Klasse so l\u00f6sen, wie es ihrer Lernstruktur entspricht: manche alleine in Stillarbeit, andere im Team mit anderen Kindern, wieder andere holen sich vielleicht Hilfe bei der Lehrperson.<\/p>\n

Wichtig ist ein gutes Feedback \u2013 und das muss individuell sein, also wirklich auf jeden einzelnen Sch\u00fcler eingehen.<\/p>\n

Es ist nie zu sp\u00e4t f\u00fcr eine bessere Schule. Das Ende der Hausaufgaben k\u00f6nnte ein Anfang sein.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Armin Himmelrath<\/strong> aus Köln ist freier Bildungs- und Wissenschaftsjournalist und Moderator. Er unterrichtet als Lehrbeauftragter an mehreren Universitäten und hat zahlreiche Bücher zu Bildungsthemen verfasst.<\/em><\/p>\n<\/div>

Quelle<\/h6><\/div>

Dieser Artikel stellt eine gek\u00fcrzte Version des Textes aus dem ElternMagazin Fritz + Fr\u00e4nzi 04\/17 dar. Hier das Magazin bestellen.<\/a><\/p>\n<\/div>

R\u00fcckmeldungen<\/h6><\/div>

R\u00fcckmeldungen zu diesem Blogbeitrag nehmen wir gerne entgegen unter: pr@academia-group.ch<\/a><\/p>\n<\/div>

Foto-Credits<\/h6><\/div>

Rawpixel.com<\/a>, Brandon Morgan<\/a>, Tina Floersch<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":57132,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449],"tags":[],"class_list":["post-57252","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia-schools-en"],"yoast_head":"\n\u00abHausaufgaben sind reine Zeitverschwendung\u00bb \u2013 Teil 3 - Academia Group<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/academia-group.ch\/en\/hausaufgaben-sind-reine-zeitverschwendung-teil-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00abHausaufgaben sind reine Zeitverschwendung\u00bb \u2013 Teil 3 - 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