{"id":57257,"date":"2019-03-22T11:30:34","date_gmt":"2019-03-22T10:30:34","guid":{"rendered":"http:\/\/academia-group.ch\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/"},"modified":"2021-07-07T13:39:45","modified_gmt":"2021-07-07T11:39:45","slug":"nie-mehr-hausaufgaben-teil-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academia-group.ch\/en\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/","title":{"rendered":"Nie mehr Hausaufgaben? \u2013 Teil 1"},"content":{"rendered":"

Hausaufgaben sorgen in vielen Familien regelm\u00e4ssig f\u00fcr Frust und \u00c4rger. Was bringen sie wirklich? Warum schafft man sie nicht einfach ab? Eine Ann\u00e4herung an ein hoch emotionales Thema.<\/p>\n<\/div>

Dienstagnachmittag, 15 Uhr 15<\/h3><\/div>

Luis, 11 Jahre alt, kommt nach Hause und setzt sich gleich an den Schreibtisch in seinem Zimmer. Er hat Hausaufgaben. Nach 20 Minuten ist er fertig. \u00abHausaufgaben stressen mich selten\u00bb, sagt Luis.<\/p>\n

Es gibt sie also, jene Kinder, f\u00fcr die Hausaufgaben eine Finger\u00fcbung sind. F\u00fcr viele anderen sind sie ein l\u00e4stiges \u00dcbel, eine p\u00e4dagogische G\u00e4ngelei, ein Reizthema.<\/p>\n

Die Vizepr\u00e4sidentin des Schweizer Schulleiterverbands, Lisa Lehner, pl\u00e4diert f\u00fcr eine Primarschule ohne Hausaufgaben. Verbandspr\u00e4sident Bernard Gertsch, spricht sich f\u00fcr \u00c4nderungen aus. Hausaufgaben sollten im Sinne der Chancengleichheit zu Schulaufgaben werden.<\/p>\n

Sch\u00fcler, die sich zu Hause an niemanden wenden k\u00f6nnten, seien n\u00e4mlich durch klassische Hausaufgaben benachteiligt. 2018 gaben diverse Gemeinden im Kanton Luzern und Bern bekannt, die Hausaufgaben abzuschaffen.<\/p>\n

Die Schule ohne Hausaufgaben ist kein Hirngespinst. Es gab sie schon mal \u2013 n\u00e4mlich im Kanton Schwyz. 1993 entschloss sich das Bildungsdepartement, alle Hausaufgaben abzuschaffen.<\/p>\n

Die Lerninhalte seien fortan in die Unterrichtszeit zu integrieren, die Wochenstundenzahl wurde um eine Stunde erh\u00f6ht. Das machte die Kinder gl\u00fccklich, nicht aber deren Eltern.<\/p>\n

Nach nur vier Jahren wurde der Versuch beerdigt \u2013 auf Druck der Eltern.<\/p>\n<\/div>

<\/span><\/div>

Kontrollmittel<\/h3><\/div>

Eltern sind tats\u00e4chlich weniger hausaufgabenkritisch als erwartet. Viele bef\u00fcrworten Hausaufgaben im Sinne eines Kontrollinstrumentes. \u00abSo weiss ich ungef\u00e4hr, wo mein Sohn steht\u00bb, sagt eine Mutter.<\/p>\n

Manche belassen es nicht dabei. Eine Studie des deutschen P\u00e4dagogen Thomas Hardt zeigt, dass Eltern ihren Kindern regelm\u00e4ssig bei den Hausaufgaben helfen. Sie wollen, dass diese gut erledigt werden \u2013 aus Sorge, ihr Kind k\u00f6nnte im Bildungswettbewerb nicht bestehen.<\/p>\n

So bewerten 56 Prozent der Eltern die Tatsache, dass ein Kind pro Tag weniger als eine Stunde Hausaufgaben erledigen muss, als Indiz daf\u00fcr, dass dieses Kind von der Schule nicht ausreichend gefordert wird.<\/p>\n

Das nur der elterlichen Bildungsbeflissenheit zuzuschreiben, w\u00e4re aber falsch, meint der Bildungsjournalist und Buchautor Armin Himmelrath.<\/p>\n

\u00abEltern wird seit Jahr\u00adzehnten eingetrichtert, dass das h\u00e4usliche Pauken der Reifung und Bildung der Kinder dient.\u00bb<\/p>\n

Tats\u00e4chlich sind Hausaufgaben schon lange ein p\u00e4dagogisches Instrument. Bereits in Schulordnungen aus dem 15. Jahrhundert dienten Hausaufgaben dazu, Kindern das selbst\u00e4ndige Arbeiten einzu\u00fcben und den in der Schule behandelten Stoff eigenst\u00e4ndig nachzuarbeiten.<\/p>\n

Nahezu der gleiche Wortlaut findet sich heute in einem Merkblatt des Kantons Z\u00fcrich zur Volksschule wieder:<\/p>\n

\u00abKinder lernen durch Hausaufgaben selbst\u00e4ndig zu lernen, sich die Arbeitszeit einzuteilen und Verantwortung f\u00fcr das Lernen zu \u00fcbernehmen.\u00bb<\/p>\n<\/div>

<\/span><\/div>

Solche Formulierungen zu den Hausaufgaben gehen von einem optimalen Zustand aus, der mit der heutigen Realit\u00e4t oft wenig zu tun hat.<\/h3><\/div>

Die Gesellschaft hat sich radi\u00adkal ver\u00e4ndert. So sagt J\u00fcrg Br\u00fchlmann von der P\u00e4dagogischen Arbeitsstelle des Dachverbands Schweizer Lehrerinnen und Lehrer LCH in der \u00abNZZ\u00bb:<\/p>\n

\u00abViele Kinder k\u00f6nnen die Aufgaben zu Hause kaum erledigen, weil sie kein eigenes Zimmer haben, der Fernseher l\u00e4uft oder die Geschwister st\u00f6ren.\u00bb<\/p>\n

Mit Hausaufgaben b\u00fcrdeten Lehrpersonen den Eltern die Verantwortung f\u00fcr das Gelingen der kindlichen Schullaufbahn in einem Mass auf, wie das erziehungswissenschaftlich aber kaum seri\u00f6s zu begr\u00fcnden ist, sagt Achim Himmelrath.<\/p>\n

Zumal umstritten ist, ob Hausaufgaben etwas bringen. Neue Studien zeigen: Manchen schaden sie sogar.<\/p>\n

Der neuseel\u00e4ndische P\u00e4dagoge John Hattie trug Befunde aus \u00fcber 50’000 Studien mit mehr als 80 Millionen Sch\u00fclern zusammen. Er wollte herausfinden, welche Voraussetzungen und Bedingungen Kindern beim Lernen helfen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Quelle<\/h6><\/div>

Dieser Artikel stellt eine gek\u00fcrzte Version des Textes aus dem ElternMagazin Fritz + Fr\u00e4nzi 04\/17 dar. Hier das Magazin bestellen.<\/a><\/p>\n<\/div>

R\u00fcckmeldungen<\/h6><\/div>

R\u00fcckmeldungen zu diesem Blogbeitrag nehmen wir gerne entgegen unter: pr@academia-group.ch<\/a><\/p>\n<\/div>

Foto-Credits<\/h6><\/div>

Markus Spieske<\/a>, Annie Spratt<\/a>, Rachel<\/a><\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":57151,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[449],"tags":[],"class_list":["post-57257","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academia-schools-en"],"yoast_head":"\nNie mehr Hausaufgaben? \u2013 Teil 1 - Academia Group<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/academia-group.ch\/en\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nie mehr Hausaufgaben? \u2013 Teil 1 - Academia Group\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/academia-group.ch\/en\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Academia Group\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-03-22T10:30:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-07-07T11:39:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/academia-group.ch\/wp-content\/uploads\/hausaufgaben-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Andrea Pestoni\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Andrea Pestoni\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"16 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/academia-group.ch\/en\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/academia-group.ch\/en\/nie-mehr-hausaufgaben-teil-1\/\"},\"author\":{\"name\":\"Andrea Pestoni\",\"@id\":\"https:\/\/academia-group.ch\/#\/schema\/person\/241a3c87ff3f6cd01978de02ccb0cd6f\"},\"headline\":\"Nie mehr Hausaufgaben? 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