{"id":57267,"date":"2018-03-23T12:28:13","date_gmt":"2018-03-23T11:28:13","guid":{"rendered":"http:\/\/academia-group.ch\/kein-stress\/"},"modified":"2021-07-07T13:58:18","modified_gmt":"2021-07-07T11:58:18","slug":"kein-stress","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academia-group.ch\/en\/kein-stress\/","title":{"rendered":"Kein Stress!"},"content":{"rendered":"

“Kinder m\u00fcssen lernen, mit Druck umzugehen, damit sie es sp\u00e4ter im Leben einfacher haben.”<\/h3><\/div>

“Kinder m\u00fcssen Pr\u00fcfungen meistern, ansonsten sind sie f\u00fcrs Berufsleben nicht ger\u00fcstet. Auch mal repetitive Aufgaben machen, das schadet auch nicht.”<\/p>\n

Warum tun wir uns so schwer, unsere eigenen Kinder zu f\u00f6rdern? Warum schleppen wir immer noch unsere eigene Vergangenheit mit und meinen, das sei das einzig Richtige f\u00fcr die Zukunft?<\/p>\n

Schule reformiert: <\/strong><\/em>von vier Jahren Primar auf sechs Jahre, Fr\u00fchfranz\u00f6sisch, Lernlandschaften, Passepartout, Harmos, Lehrplan 21, Aufnahmepr\u00fcfungen, Kompetenzen, Integration, Inklusion, und so weiter und so fort\u2026<\/p>\n

Tun wir unserer Gesellschaft wirklich einen Gefallen, wenn wir dauernd reformieren und das System \u00fcberladen?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Eine entscheidende Frage vermisse ich bei der ganzen \u201cReformitis”:
\nWie k\u00f6nnen wir die Ressourcen in unserem Land optimal f\u00f6rdern, in einem Land, dessen einzige Ressourcen der eigene Nachwuchs ist?<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>

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Grundeinstellung \u00e4ndern<\/h3><\/div>

F\u00f6rdern heisst nicht Kinder mit Hausaufgaben zuzudecken und mit Tests zu \u00fcberschwemmen.<\/p>\n

F\u00f6rdern f\u00e4ngt mit der pers\u00f6nlichen Grundeinstellung an:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Gehe ich davon aus, dass unsere Kinder nicht lernen wollen, die Hausaufgaben extra nicht machen und Tests aus b\u00f6sem Willen fernbleiben? Oder gehe ich mit der Einstellung ins Rennen, dass alle Kinder von sich aus lernen und ihren Beitrag leisten wollen. Es ist das Zweite, was ich in unserer Gesellschaft vermisse.<\/p>\n

Wenn ich Kinder als nat\u00fcrlich Lernende betrachte, dann \u00f6ffnet sich mir ein grosses Feld, auf dem ich s\u00e4en und ernten kann.<\/strong><\/em><\/p>\n

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Ressourcen f\u00f6rdern<\/h3><\/div>

Was wollen wir genau s\u00e4en, resp. welche Ressourcen wollen gef\u00f6rdert werden? Hier lohnt sich ein Blick auf die Unternehmen, die national und international ausgerichtet sind. Was f\u00fcr Arbeitskr\u00e4fte rekrutieren sie, wie wird in den Unternehmen gearbeitet? Unternehmen m\u00fcssen innovativ sein, um am Markt bestehen zu k\u00f6nnen. Innovativ sind nicht Produkte, sondern Menschen, die diese Produkte ausgedacht und kreiert haben.<\/p>\n

Warum fangen wir also nicht an, bei unseren Kindern den Innovations-Geist zu f\u00f6rdern?<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>

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Vergessen wir die ganzen Reformen und gehen die Sache pragmatisch an.<\/h3><\/div>

Lasst uns unsere Kinder in folgenden Bereichen (die 4 Cs) f\u00f6rdern:<\/p>\n