Rasch und so reibungslos wie m\u00f6glich sollen sich fremdsprachige Kinder, Jugendliche und Erwachsene in der Schweiz integrieren k\u00f6nnen.<\/h3><\/div>Aber wie ist dies in der Praxis konkret zu bewerkstelligen? Wie k\u00f6nnen Jugendliche, die aus anderen Kulturkreisen zuwandern in eine Regelklasse eingeschult werden? Die Belastung f\u00fcr Lehrpersonen, Heilp\u00e4dagogen und weiteren Betreuungspersonen ist immens. Vor allem wenn diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zus\u00e4tzlich zu ihren Sprachbarrieren auch auf sozialer und emotionaler Ebene Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Wir von Academia Integration arbeiten deshalb eng mit Schulgemeinden zusammen und unterst\u00fctzen gezielt, um die Lehrerschaft zu entlasten, die Kinder und Jugendlichen optimal auf den Regelunterricht vorzubereiten und vor allem ihnen in der Anfangsphase Stabilit\u00e4t und Sicherheit zu geben.<\/p>\n<\/div>
Von Argentinien in die Schweiz \u2013 eine Integrationsgeschichte.<\/h3><\/div>Valentin kam vor zwei Jahren mit seiner Mutter und seinem j\u00fcngeren Bruder aus Argentinien in die Schweiz. Er wurde in eine 4. Primarklasse in die Regelschule seiner Wohngemeinde eingeschult nach dem Motto: Kinder lernen und integrieren sich ja schnell. Nach eineinhalb Jahren hat die die Schulleitung festgestellt, dass die Integration nicht optimal funktioniert hat. Valentin war zunehmend apathisch, beteiligte sich nicht im Unterricht und fand keine Freunde. Zu Hause war er st\u00e4ndig am Computer besch\u00e4ftigt und sprach kaum ein Wort. Auch nach l\u00e4ngerer Zeit besserte sich die Situation zu Hause und in der Schule nicht. Eine schulpsychologische Abkl\u00e4rung stellte eine normale Entwicklung und Kognition fest.<\/p>\n
Lag Valentins Verhalten daran, dass er einfach nichts verstand und sich deshalb zur\u00fcckzog?
\nDie Schulleitung beschloss, dass Valentin intensiv Deutsch lernen sollte, um seine Sprachbarriere abzubauen und sich besser integrieren zu k\u00f6nnen. Die kleine Schulgemeinde hatte jedoch keine Kapazit\u00e4ten den Sprachunterricht selbst durchzuf\u00fchren und arbeitet daher f\u00fcr Integrationsprojekte seit einigen Jahren mit Academia Integration zusammen. So kam auch Valentin f\u00fcr das Integrationsprogramm zu Academia Integration.<\/p>\n<\/div>
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<\/span><\/div>Wir haben die besondere Situation der Kinder im Blick.<\/h3><\/div>Seit Mitte April 2021 ist Valentin nun bei Academia Integration Kinder & Jugendliche und startete mit 20 Lektionen Sprachunterricht w\u00f6chentlich um die Grundlagen der deutschen Sprache zu erarbeitet. Dabei wird viel Wert auf die m\u00fcndliche Kommunikation gelegt. Zus\u00e4tzlich besucht er sechs Lektionen Mathematik pro Woche. In der kleinen Klasse mit Gleichgesinnten lernt Valentin effizient und konzentriert. In k\u00fcrzester Zeit \u00f6ffnete er sich, er sprach und wirkte immer gl\u00fccklicher. In der gemeinsamen Mittagspause genoss er den Austausch mit seinen Mitsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern sehr. Hier ist Valentin kein Aussenseiter mehr, denn alle sitzen im selben Boot, und niemand spricht Deutsch \u2013 alle lernen die Sprache noch. Auch seine schulischen Leistungen steigerten sich stetig und bald war er einer der Besten in seiner Klasse. Die Mutter ist sehr erleichtert, dass es ihrem Sohn endlich wieder besser geht.
\nBei den regelm\u00e4ssigen Eltern-Kind-Gespr\u00e4chen erfuhr die Schulgemeinde, dass sich die Situation von Valentin in schulischer wie auch seelischer Hinsicht deutlich verbessert hat.<\/p>\n
\n\u00abHallo, ich bin Valentin. Danke an Academia Integration. Mein Deutsch ist jetzt so viel besser. Es hat auch mein Leben verbessert, denn ich habe viele neue Freunde gefunden. Academia Integration ist die perfekte Schule f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die noch kein Deutsch k\u00f6nnen.\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\nVor Kursende hat die Schulgemeinde von Academia Integration eine Gesamtbeurteilung erhalten, sowie eine Empfehlung f\u00fcr das weitere Vorgehen. Im Gespr\u00e4ch mit der Mutter und Valentin hat die Schulgemeinde aufgrund seiner Fortschritte und Entwicklung beschlossen, dass er noch ein ganzes Schuljahr bei Academia Integration verbringen soll um anschliessend gut vorbereitet in die Sekundarstufe zu starten.<\/p>\n
Wenn Valentin weiterhin so grosse Fortschritte macht, ist es auch denkbar, dass er nach einem Semester mit der Teilintegration in der Regelschule beginnt. Das w\u00fcrde bedeuten, er besucht vormittags weiterhin seine Klasse bei Academia Integration und ist nachmittags schon stundenweise im Unterricht in der Regelschule.<\/p>\n
Diese Geschichte sowie unsere 17j\u00e4hrige Erfahrung in der Integration von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zeigen, dass ein regelm\u00e4ssiger und offener Austausch zwischen der abgebenden Schule und uns zentral f\u00fcr eine erfolgreiche Integration ist und auch bei den Schulen zu Entlastung und guter Eingliederung f\u00fchrt.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Autorin<\/h6><\/div>Carina Zouaiter, Schulleiterin Academia Integration Kinder und Jugendliche<\/p>\n<\/div>
Mehr Informationen<\/h6><\/div>Mehr Informationen zu Academia Integration: www.academia-integration.ch<\/a><\/p>\n<\/div>
Aber wie ist dies in der Praxis konkret zu bewerkstelligen? Wie k\u00f6nnen Jugendliche, die aus anderen Kulturkreisen zuwandern in eine Regelklasse eingeschult werden? Die Belastung f\u00fcr Lehrpersonen, Heilp\u00e4dagogen und weiteren Betreuungspersonen ist immens. Vor allem wenn diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zus\u00e4tzlich zu ihren Sprachbarrieren auch auf sozialer und emotionaler Ebene Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Wir von Academia Integration arbeiten deshalb eng mit Schulgemeinden zusammen und unterst\u00fctzen gezielt, um die Lehrerschaft zu entlasten, die Kinder und Jugendlichen optimal auf den Regelunterricht vorzubereiten und vor allem ihnen in der Anfangsphase Stabilit\u00e4t und Sicherheit zu geben.<\/p>\n<\/div>
Von Argentinien in die Schweiz \u2013 eine Integrationsgeschichte.<\/h3><\/div>Valentin kam vor zwei Jahren mit seiner Mutter und seinem j\u00fcngeren Bruder aus Argentinien in die Schweiz. Er wurde in eine 4. Primarklasse in die Regelschule seiner Wohngemeinde eingeschult nach dem Motto: Kinder lernen und integrieren sich ja schnell. Nach eineinhalb Jahren hat die die Schulleitung festgestellt, dass die Integration nicht optimal funktioniert hat. Valentin war zunehmend apathisch, beteiligte sich nicht im Unterricht und fand keine Freunde. Zu Hause war er st\u00e4ndig am Computer besch\u00e4ftigt und sprach kaum ein Wort. Auch nach l\u00e4ngerer Zeit besserte sich die Situation zu Hause und in der Schule nicht. Eine schulpsychologische Abkl\u00e4rung stellte eine normale Entwicklung und Kognition fest.<\/p>\n
Lag Valentins Verhalten daran, dass er einfach nichts verstand und sich deshalb zur\u00fcckzog?
\nDie Schulleitung beschloss, dass Valentin intensiv Deutsch lernen sollte, um seine Sprachbarriere abzubauen und sich besser integrieren zu k\u00f6nnen. Die kleine Schulgemeinde hatte jedoch keine Kapazit\u00e4ten den Sprachunterricht selbst durchzuf\u00fchren und arbeitet daher f\u00fcr Integrationsprojekte seit einigen Jahren mit Academia Integration zusammen. So kam auch Valentin f\u00fcr das Integrationsprogramm zu Academia Integration.<\/p>\n<\/div>
<\/span><\/div>Wir haben die besondere Situation der Kinder im Blick.<\/h3><\/div>Seit Mitte April 2021 ist Valentin nun bei Academia Integration Kinder & Jugendliche und startete mit 20 Lektionen Sprachunterricht w\u00f6chentlich um die Grundlagen der deutschen Sprache zu erarbeitet. Dabei wird viel Wert auf die m\u00fcndliche Kommunikation gelegt. Zus\u00e4tzlich besucht er sechs Lektionen Mathematik pro Woche. In der kleinen Klasse mit Gleichgesinnten lernt Valentin effizient und konzentriert. In k\u00fcrzester Zeit \u00f6ffnete er sich, er sprach und wirkte immer gl\u00fccklicher. In der gemeinsamen Mittagspause genoss er den Austausch mit seinen Mitsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern sehr. Hier ist Valentin kein Aussenseiter mehr, denn alle sitzen im selben Boot, und niemand spricht Deutsch \u2013 alle lernen die Sprache noch. Auch seine schulischen Leistungen steigerten sich stetig und bald war er einer der Besten in seiner Klasse. Die Mutter ist sehr erleichtert, dass es ihrem Sohn endlich wieder besser geht.
\nBei den regelm\u00e4ssigen Eltern-Kind-Gespr\u00e4chen erfuhr die Schulgemeinde, dass sich die Situation von Valentin in schulischer wie auch seelischer Hinsicht deutlich verbessert hat.<\/p>\n
\n\u00abHallo, ich bin Valentin. Danke an Academia Integration. Mein Deutsch ist jetzt so viel besser. Es hat auch mein Leben verbessert, denn ich habe viele neue Freunde gefunden. Academia Integration ist die perfekte Schule f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die noch kein Deutsch k\u00f6nnen.\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\nVor Kursende hat die Schulgemeinde von Academia Integration eine Gesamtbeurteilung erhalten, sowie eine Empfehlung f\u00fcr das weitere Vorgehen. Im Gespr\u00e4ch mit der Mutter und Valentin hat die Schulgemeinde aufgrund seiner Fortschritte und Entwicklung beschlossen, dass er noch ein ganzes Schuljahr bei Academia Integration verbringen soll um anschliessend gut vorbereitet in die Sekundarstufe zu starten.<\/p>\n
Wenn Valentin weiterhin so grosse Fortschritte macht, ist es auch denkbar, dass er nach einem Semester mit der Teilintegration in der Regelschule beginnt. Das w\u00fcrde bedeuten, er besucht vormittags weiterhin seine Klasse bei Academia Integration und ist nachmittags schon stundenweise im Unterricht in der Regelschule.<\/p>\n
Diese Geschichte sowie unsere 17j\u00e4hrige Erfahrung in der Integration von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zeigen, dass ein regelm\u00e4ssiger und offener Austausch zwischen der abgebenden Schule und uns zentral f\u00fcr eine erfolgreiche Integration ist und auch bei den Schulen zu Entlastung und guter Eingliederung f\u00fchrt.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Autorin<\/h6><\/div>Carina Zouaiter, Schulleiterin Academia Integration Kinder und Jugendliche<\/p>\n<\/div>
Mehr Informationen<\/h6><\/div>Mehr Informationen zu Academia Integration: www.academia-integration.ch<\/a><\/p>\n<\/div>
Valentin kam vor zwei Jahren mit seiner Mutter und seinem j\u00fcngeren Bruder aus Argentinien in die Schweiz. Er wurde in eine 4. Primarklasse in die Regelschule seiner Wohngemeinde eingeschult nach dem Motto: Kinder lernen und integrieren sich ja schnell. Nach eineinhalb Jahren hat die die Schulleitung festgestellt, dass die Integration nicht optimal funktioniert hat. Valentin war zunehmend apathisch, beteiligte sich nicht im Unterricht und fand keine Freunde. Zu Hause war er st\u00e4ndig am Computer besch\u00e4ftigt und sprach kaum ein Wort. Auch nach l\u00e4ngerer Zeit besserte sich die Situation zu Hause und in der Schule nicht. Eine schulpsychologische Abkl\u00e4rung stellte eine normale Entwicklung und Kognition fest.<\/p>\n
Lag Valentins Verhalten daran, dass er einfach nichts verstand und sich deshalb zur\u00fcckzog?
\nDie Schulleitung beschloss, dass Valentin intensiv Deutsch lernen sollte, um seine Sprachbarriere abzubauen und sich besser integrieren zu k\u00f6nnen. Die kleine Schulgemeinde hatte jedoch keine Kapazit\u00e4ten den Sprachunterricht selbst durchzuf\u00fchren und arbeitet daher f\u00fcr Integrationsprojekte seit einigen Jahren mit Academia Integration zusammen. So kam auch Valentin f\u00fcr das Integrationsprogramm zu Academia Integration.<\/p>\n<\/div>
<\/span><\/div>Wir haben die besondere Situation der Kinder im Blick.<\/h3><\/div>Seit Mitte April 2021 ist Valentin nun bei Academia Integration Kinder & Jugendliche und startete mit 20 Lektionen Sprachunterricht w\u00f6chentlich um die Grundlagen der deutschen Sprache zu erarbeitet. Dabei wird viel Wert auf die m\u00fcndliche Kommunikation gelegt. Zus\u00e4tzlich besucht er sechs Lektionen Mathematik pro Woche. In der kleinen Klasse mit Gleichgesinnten lernt Valentin effizient und konzentriert. In k\u00fcrzester Zeit \u00f6ffnete er sich, er sprach und wirkte immer gl\u00fccklicher. In der gemeinsamen Mittagspause genoss er den Austausch mit seinen Mitsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern sehr. Hier ist Valentin kein Aussenseiter mehr, denn alle sitzen im selben Boot, und niemand spricht Deutsch \u2013 alle lernen die Sprache noch. Auch seine schulischen Leistungen steigerten sich stetig und bald war er einer der Besten in seiner Klasse. Die Mutter ist sehr erleichtert, dass es ihrem Sohn endlich wieder besser geht.
\nBei den regelm\u00e4ssigen Eltern-Kind-Gespr\u00e4chen erfuhr die Schulgemeinde, dass sich die Situation von Valentin in schulischer wie auch seelischer Hinsicht deutlich verbessert hat.<\/p>\n
\n\u00abHallo, ich bin Valentin. Danke an Academia Integration. Mein Deutsch ist jetzt so viel besser. Es hat auch mein Leben verbessert, denn ich habe viele neue Freunde gefunden. Academia Integration ist die perfekte Schule f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die noch kein Deutsch k\u00f6nnen.\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\nVor Kursende hat die Schulgemeinde von Academia Integration eine Gesamtbeurteilung erhalten, sowie eine Empfehlung f\u00fcr das weitere Vorgehen. Im Gespr\u00e4ch mit der Mutter und Valentin hat die Schulgemeinde aufgrund seiner Fortschritte und Entwicklung beschlossen, dass er noch ein ganzes Schuljahr bei Academia Integration verbringen soll um anschliessend gut vorbereitet in die Sekundarstufe zu starten.<\/p>\n
Wenn Valentin weiterhin so grosse Fortschritte macht, ist es auch denkbar, dass er nach einem Semester mit der Teilintegration in der Regelschule beginnt. Das w\u00fcrde bedeuten, er besucht vormittags weiterhin seine Klasse bei Academia Integration und ist nachmittags schon stundenweise im Unterricht in der Regelschule.<\/p>\n
Diese Geschichte sowie unsere 17j\u00e4hrige Erfahrung in der Integration von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zeigen, dass ein regelm\u00e4ssiger und offener Austausch zwischen der abgebenden Schule und uns zentral f\u00fcr eine erfolgreiche Integration ist und auch bei den Schulen zu Entlastung und guter Eingliederung f\u00fchrt.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Autorin<\/h6><\/div>Carina Zouaiter, Schulleiterin Academia Integration Kinder und Jugendliche<\/p>\n<\/div>
Mehr Informationen<\/h6><\/div>Mehr Informationen zu Academia Integration: www.academia-integration.ch<\/a><\/p>\n<\/div>
Seit Mitte April 2021 ist Valentin nun bei Academia Integration Kinder & Jugendliche und startete mit 20 Lektionen Sprachunterricht w\u00f6chentlich um die Grundlagen der deutschen Sprache zu erarbeitet. Dabei wird viel Wert auf die m\u00fcndliche Kommunikation gelegt. Zus\u00e4tzlich besucht er sechs Lektionen Mathematik pro Woche. In der kleinen Klasse mit Gleichgesinnten lernt Valentin effizient und konzentriert. In k\u00fcrzester Zeit \u00f6ffnete er sich, er sprach und wirkte immer gl\u00fccklicher. In der gemeinsamen Mittagspause genoss er den Austausch mit seinen Mitsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern sehr. Hier ist Valentin kein Aussenseiter mehr, denn alle sitzen im selben Boot, und niemand spricht Deutsch \u2013 alle lernen die Sprache noch. Auch seine schulischen Leistungen steigerten sich stetig und bald war er einer der Besten in seiner Klasse. Die Mutter ist sehr erleichtert, dass es ihrem Sohn endlich wieder besser geht.
\nBei den regelm\u00e4ssigen Eltern-Kind-Gespr\u00e4chen erfuhr die Schulgemeinde, dass sich die Situation von Valentin in schulischer wie auch seelischer Hinsicht deutlich verbessert hat.<\/p>\n
\n\u00abHallo, ich bin Valentin. Danke an Academia Integration. Mein Deutsch ist jetzt so viel besser. Es hat auch mein Leben verbessert, denn ich habe viele neue Freunde gefunden. Academia Integration ist die perfekte Schule f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die noch kein Deutsch k\u00f6nnen.\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n
Vor Kursende hat die Schulgemeinde von Academia Integration eine Gesamtbeurteilung erhalten, sowie eine Empfehlung f\u00fcr das weitere Vorgehen. Im Gespr\u00e4ch mit der Mutter und Valentin hat die Schulgemeinde aufgrund seiner Fortschritte und Entwicklung beschlossen, dass er noch ein ganzes Schuljahr bei Academia Integration verbringen soll um anschliessend gut vorbereitet in die Sekundarstufe zu starten.<\/p>\n
Wenn Valentin weiterhin so grosse Fortschritte macht, ist es auch denkbar, dass er nach einem Semester mit der Teilintegration in der Regelschule beginnt. Das w\u00fcrde bedeuten, er besucht vormittags weiterhin seine Klasse bei Academia Integration und ist nachmittags schon stundenweise im Unterricht in der Regelschule.<\/p>\n
Diese Geschichte sowie unsere 17j\u00e4hrige Erfahrung in der Integration von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zeigen, dass ein regelm\u00e4ssiger und offener Austausch zwischen der abgebenden Schule und uns zentral f\u00fcr eine erfolgreiche Integration ist und auch bei den Schulen zu Entlastung und guter Eingliederung f\u00fchrt.<\/p>\n<\/div>
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Carina Zouaiter, Schulleiterin Academia Integration Kinder und Jugendliche<\/p>\n<\/div>
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