Metacognition in the English Language and Literature classroom
Using metacognitive strategies – that is, “thinking about thinking” – is something that all teachers do, almost without realising. As part of the curriculum planning cycle, we reflect on what went well in lessons, what our role was in facilitating learning, and how we can improve student engagement. Getting students to do the same thing is a powerful tool in helping them to think more deeply about their role as learners. Recent research supports [...]
Bilingual Schools: Von einsprachig zu perfekt zweisprachig
Academia Bilingual School in Basel und Winterthur sowie Terra Nova Bilingual School, Küsnacht unterrichten konsequent zweisprachig. Während einer Hälfte der Woche findet der Unterricht auf Deutsch statt, in der anderen Hälfte auf Englisch. So bauen die Schülerinnen und Schüler sehr gute Sprachkompetenzen und einen umfassenden Wortschatz in beiden Sprachen und in allen Fachbereichen auf. Etwa ein Drittel unserer Schülerinnen und Schüler haben einen zwei- oder mehrsprachigen Hintergrund. Doch wie lernen die anderen 66 % [...]
„Bitte endlich eine Schule, die so ist, wie Schule früher war – intelligent, fördernd, motivierend, lebensbildend“
In einer Umfrage haben wir die Schülerinnen und Schüler der Academia International School Basel sowie ihre Eltern um Feedback gebeten. Wir wollten von den Eltern wissen, wie sie die Entwicklung ihres Kindes einschätzen und wie sie unser Gymnasium bewerten. Die Umfrage war anonym, aber eine Familie hat sich regelrecht als «Fans» geoutet und ihr Feedback mit Namen versehen. Dem Umstand wollten wir näher auf den Grund gehen und haben mit Christian Meyer, Vater [...]
Why Academia Matura? Because I can choose the subjects I need, and study in an independent and self-organised way.
Laura Berchtold de Oliveira Camargo started at Academia Matura in January 2020 and will graduate in summer 2022. She is currently accepted to an English-speaking university in Germany and will soon start studying Graphic Design. This interview reveals why she chose Academia as her school and what she benefited from. How did you find Academia Matura? I found Academia Matura while searching online for schools to do the Matura or a similar programme. [...]
Winter Jubileum at Academia International School Basel – Follow us on a tour through our 7 storey school
It was cold and dark outside but inside our 7 storey school Christmas lights twinkled, corks popped, galactic cocktails were created and the atmosphere was warm. The evening was set up to mimic an exhibition whereby people could come and go at their leisure, browsing our 7 floors, chatting to teachers, students, and other parents in an informal atmosphere. Well over 100 guests joined and entry was by COVID certificate only (2G). A [...]
Bilingual Education at Academia Bilingual School
Which school is the right one for my child? With so many options including both public and private, deciding on a school for your child inevitably is an important decision for a parents. Should I choose a bilingual or monolingual environment? Of course, this decision should be highly personalised to the child in question. You should take his/her age, previous schooling, temperament, and academic ambitions into account. Where parents find it appropriate to [...]
My dream of becoming a teacher – Internship at Academia International School Basel
I am currently studying at the University of Liverpool where I am starting my third year of a Bachelor of Arts degree in Geography. My time in Academia helped me achieve my dream of studying in a “red brick” university. After my final year I plan on moving to the University of Bristol to complete post-graduate study in teaching which is why I decided to contact Academia regarding a short internship whilst back [...]
Kunst – integraler Bestandteil des Lernens – Teil 3
Im August 2020 starteten wir unser dreimonatiges Pilotprojekt. Es war ein Experiment bzw. als Aktionsforschung angelegt, wie wir in der Bildung gerne sagen. Wir verfolgten das Ziel herauszufinden, wie gut wir Kunst als integraler Bestandteil des Lehrplans in der bestehenden Organisation integrieren können. Wir waren der Meinung, dass der Einbezug von bildender Kunst einen echten Nutzen in einem explorativen, fächerübergreifenden Unterricht stiften kann, selbst wenn dafür ein separates Fach im Stundenplan eingesetzt wird. [...]
Kunst – integraler Bestandteil des Lernens – Teil 2
Im August 2020 starteten wir unser dreimonatiges Pilotprojekt. Es war ein Experiment bzw. als Aktionsforschung angelegt, wie wir in der Bildung gerne sagen. Wir verfolgten das Ziel herauszufinden, wie gut wir Kunst als integraler Bestandteil des Lehrplans in der bestehenden Organisation integrieren können. Wir waren der Meinung, dass der Einbezug von bildender Kunst einen echten Nutzen in einem explorativen, fächerübergreifenden Unterricht stiften kann, selbst wenn dafür ein separates Fach im Stundenplan eingesetzt wird. [...]
Kunst – integraler Bestandteil des Lernens – Teil 1
Im Sommer 2020 tauschten wir uns verschiedentlich über die Schulentwicklung aus. Wir wussten, dass wir Kunst als integraler Bestandteil des Lehrplans fördern wollten. Wir wollten wir zudem sicherstellen, dass die Mehrheit unserer Schülerinnen und Schüler aus der Interdisziplinarität und der Förderung neuer Kompetenzen würde profitieren können. Alle Elemente, die es für eine erfolgreiche Umsetzung brauchen würde, waren vorhanden: ein Künstler, Lehrpersonen für Kunst/bildnerisches Gestalten, Fachlehrpersonen sowie Lehrkräfte mit Erfahrung im Konzept-basierten Lernen (concept [...]
Digital learning: eine Rückschau der Academia Bilingual School Basel
Seit dem 11. Mai 2020 findet der Unterricht an der Bilingual School in Basel wieder als Präsenzunterricht vor Ort im Schifferhaus in Kleinhüningen statt – unter hohen Schutz- und Hygienemassnahmen. Rund zwei Monate lang wurden die 90 Schülerinnen und Schüler der Primar- und Sekundarstufe sowie die Kindergartenkinder digital unterrichtet. Jarrod Brauer, Schulleiter der academia Bilingual School Basel, Jürgen Jaks, Lehrperson in der Klasse 4. und zwei SchülerInnen der Primar- und Sekundarklasse halten Rückschau. Lieber Jarrod, [...]
Bilingualer Unterricht
Jarrod Brauer, Schulleiter academia Bilingual School Basel 20.09.2019 Bilingualer Unterricht an Schulen rund um den Globus hat in den letzten 20 Jahren enorm zugenommen. Nachdem Einsprachigkeit unter der Weltbevölkerung allmählich zur Ausnahme wird, ist diese Entwicklung nachvollziehbar. Die Ziele der Europäischen Union in diesem Zusammenhang sind noch ehrgeiziger: Ein Gründungsprinzip der EU besagt, dass es jeder EU-Bürgerin und jedem EU-Bürger ermöglicht werden soll, neben der Muttersprache in zwei Fremdsprachen zu kommunizieren. Heutzutage wird der bilinguale [...]
Kurz vor den Sommerferien: Aus- und Rückblick der academia Schulen in Basel und Zürich
Dr. Ludovic Allenspach, Unternehmensleiter schools Die Schulen der academia begleiten die Schülerinnen und Schüler ab Kindergarten bis zum College-Abschluss. Dabei reicht das Spektrum von der deutschsprachigen Primar- und Sekundarschule nach kantonalem Lehrplan über die bilinguale Primar- und Sekundarstufe bis hin zum englischsprachigen College mit den International A levels. Unsere Schulen sind kantonal anerkannt und haben Sitz in Basel, Reinach (BL), Küsnacht (ZH) und Zürich. Wir legen Wert auf eine hohe soziale und kulturelle Kompetenz, [...]
«Hausaufgaben sind reine Zeitverschwendung» – Teil 3
Der deutsche Journalist Armin Himmelrath hat wissenschaftliche Grundlagen aus zum Thema Hausaufgaben untersucht und dabei Erstaunliches festgestellt. Herr Himmelrath, Sie lehnen Hausaufgaben ab. Warum? Es gibt über 500 Jahre alte Schulverordnungen, die sich mit dem Thema Privatarbeit befassen, denn so hiessen Hausaufgaben damals.In diesen wird davon ausgegangen, dass zusätzliches Lernen etwas bringt. Also habe ich mir die Wissenschaft angeschaut, die sich in den vergangenen 130 Jahren mit dem Thema auseinandergesetzt hat.Dabei habe ich etwas Erstaunliches [...]
Gibt es «gute» Hausaufgaben? – Teil 2
Faktoren, die den Lernerfolg fördern, sind beispielsweise eine gute Schüler-Lehrer-Beziehung oder bestimmte Lerntechniken wie wiederholendes Lesen.Hausaufgaben fördern den Lernerfolg dagegen nur sehr wenig. Und selbst dieser geringe Nutzen ist mit Vorsicht zu betrachten.Denn er hängt vom Zeitaufwand ab, den die Schülerinnen und Schüler in ihre Hausarbeiten investieren müssen.Je mehr Aufwand, desto geringer sei der Profit, lautet Hatties Fazit. Profitieren würden im Durchschnitt vor allem ältere und leistungsstärkere Schüler. Auch Armin Himmelrath hat für sein Buch [...]
Nie mehr Hausaufgaben? – Teil 1
Hausaufgaben sorgen in vielen Familien regelmässig für Frust und Ärger. Was bringen sie wirklich? Warum schafft man sie nicht einfach ab? Eine Annäherung an ein hoch emotionales Thema. Dienstagnachmittag, 15 Uhr 15 Luis, 11 Jahre alt, kommt nach Hause und setzt sich gleich an den Schreibtisch in seinem Zimmer. Er hat Hausaufgaben. Nach 20 Minuten ist er fertig. «Hausaufgaben stressen mich selten», sagt Luis.Es gibt sie also, jene Kinder, für die Hausaufgaben eine Fingerübung sind. [...]
Wie sieht die optimale Bildung der Zukunft aus?
Seit mehreren Jahren vergeht kaum eine Woche, in der nicht zumindest eine Pressestimme grundsätzliche Fragen zur Bildung aufwirft. Im Bewusstsein, dass Bildung ein zentrales, gesellschaftliches Thema darstellt und sich diesbezügliche Versäumnisse schlussendlich nicht nur nachteilig für den Einzelnen auswirken, herrscht eine grosse Verunsicherung: Wohin wird sich die Bildung in unserer Gesellschaft entwickeln? Wie sieht die Arbeit der Zukunft aus? Und welche Anforderungen an unsere Bildungssysteme resultieren daraus? Grundsätzlich lässt sich sagen: Niemand weiss zum jetzigen [...]
iPads for Learning – What’s the Buzz?
In the summer of 2017 academia International School Bilingual embarked on a programme to enrich media and computer science in the classroom. Phase 1 saw a considered shift away from PCs to screens and individual iPads through grades 6-8. Phase 2, kindergarten and primary classes, were instigated in August 2018 following the pilot’s success. Naturally, a shift in methodology required a movement of thinking within our teaching team. It was clear pedagogical knowledge and content [...]
So klappt’s mit dem wissenschaftlichen Schreiben
Die gute Nachricht vorweg: Wissenschaftliches Schreiben ist keine Wissenschaft für sich – auch wenn einige Fachtexte durchaus diesen Eindruck vermitteln. Es ist vor allem ein Handwerk, das sich erlernen lässt. Und glücklicherweise gibt es Regeln, die Ihnen helfen, Ihre akademischen Inhalte sprachlich angemessen zu formulieren. Oberstes Gebot: Formulieren Sie objektiv und sachlich Die zentrale Anforderung an wissenschaftliche Texte ist Objektivität. Es geht um Sachverhalte und faktenbasierte Darstellungen, nicht um persönliche Meinungen, Vorlieben und Wertungen. Daher [...]
Kein Stress!
"Kinder müssen lernen, mit Druck umzugehen, damit sie es später im Leben einfacher haben." "Kinder müssen Prüfungen meistern, ansonsten sind sie fürs Berufsleben nicht gerüstet. Auch mal repetitive Aufgaben machen, das schadet auch nicht."Warum tun wir uns so schwer, unsere eigenen Kinder zu fördern? Warum schleppen wir immer noch unsere eigene Vergangenheit mit und meinen, das sei das einzig Richtige für die Zukunft?Schule reformiert: von vier Jahren Primar auf sechs Jahre, Frühfranzösisch, Lernlandschaften, Passepartout, Harmos, [...]
Do schools prepare students for life? Part II
Changing our view of ‘mistakes’ encouraging risk taking Developing an attitude towards seeing mistakes as genuine learning opportunities can only happen when students are not punished, or feel like mistakes will negatively impact their lives and future. One helpful step is to employ positive marking (rewarding for what they CAN do) rather than negative marking (deducting points for what the CANNOT do). We could even go one-step further and set tasks where mistakes will [...]
Do schools prepare students for life? Part I
Everyday an article on LinkedIn pops up outlining qualities employees see as the most relevant in the workplace. These include; “collaboration, exploration” and “stepping outside of a comfort zone” (Clarke PwC Global CxO & Experience Consulting Leader, Digital Principal). “ self awareness “ “knowing ones own strengths”, “independent thinking”, “risk taking” “being proactive” as well as “being open to learning” (Ryan L Fortune 500 HR professional). Should schools listen to these people? Even if we [...]
Aus Fehlern werden Helfer – oder wie du richtig lernst
Bessere Noten in der Schule und gleichzeitig mehr Freizeit, dank weniger Zeitaufwand für die Aufgaben und das Lernen. Ja, das tönt wie "dä Foifer und's Weggli", ist aber keine Zauberei. Wer gelernt hat, richtig und effizient zu lernen, spart eine Menge Zeit und erzielt erst noch besser Zensuren in der Schule. Nutze dein Bildgedächtnis, lerne mit Bildern. Das Lernen mit Bildern beschleunigt und vereinfacht den Lernprozess erheblich. Wieso? Unser Gedächtnis denkt in Bildern.Wer's nicht glaubt: [...]